WAS SIND ASYNCHRONE ONLINE-MODULE?

Lernen ohne Termin- und Zeitdruck! Asynchrone Module können Sie während der Kursdauer rund um die Uhr und beliebig oft abrufen, um ungestört dann zu studieren, wenn es in Ihren Zeitplan passt. Zu jedem Modul gehören drei aufeinander abgestimmte Elemente:

Lehrvideos: Ab Kursstart erarbeiten Sie fortlaufend freigeschaltete Online-Lektionen – selbstständig und dann, wenn Sie Zeit dafür haben. (3 Lektionen pro Modul)
Unterlagen: Diese stehen Ihnen online als PDF-Download zur Verfügung.
Online-Meetings (termingebunden): Sie nehmen teil, wenn Sie Fragen haben und das Gelernte vertiefen wollen. (1 Online-Meeting pro Modul)

H. Bosch, Die 7 Todsünden, Prado, Madrid
© Gemeinfrei

Information zur Bezahlung

Beitrag

70,- Kursbeitrag

63,- für FREUNDE der THEOLOGISCHEN KURSE

Referent*innen

MMag. Stefan Gugerel
Institut für Religion und Frieden, Wien

Sophie Matt
Universität Regensburg

Prof. Dr. Alexander Merkl
Universität Hildesheim

Mag. Daniel Uchtmann
Kunsthistorisches Museum Wien

Kurskonzept

Prof. Mag. Erhard LESACHER | Dr. Piotr KUBASIAK

Mär

2025

Jun

2025

Online-Module | März - Juni 2025

Die Sieben Todsünden

Kursstart

11.03.25

ONLINE
MEETINGS

Mo 31. Mär 2025
18:30 - 20:00

Mo 05. Mai 2025
18:30 - 20:00

Mo 02. Jun 2025
18:30 - 20:00

Die Sieben Todsünden sind seit dem 4. Jahrhundert kategorisiert. Was sagt die Moraltheologie zu den Hauptlastern, wie werden sie in der Kunst rezipiert und was ist ihre Relevanz für das Heute?
Der Kurs umfasst drei Module, die auch einzeln gebucht werden können.

Themen:
Was bestimmt eine Todsünde? | theologisch-historische Entwicklung | Relevanz für die Gegenwart | Moraltheologische Aspekte | Die Sieben Todsünden in der Kunstgeschichte und der Popkultur

Detailinformationen

Stolz/Hochmut, Habsucht/Geiz, Neid/Eifersucht, Zorn/Rachsucht, Wollust/Unkeuschheit, Völlerei/Unmäßigkeit, Trägheit oder auch Überdruss - so die Namen der als Sieben Todsünden, Hauptlaster, Hauptsünden oder Wurzelsünden bezeichneten Verfehlungen, die nach der christlichen Tradition weitere Laster erzeugen. Die Kategorisierung besteht seit dem Ende des 4. Jahrhunderts. Den Todsünden werden einerseits jeweils konkrete Dämonen zugeordnet und andererseits die Kardinaltugenden gegenübergestellt. Seit Jahrhunderten geächtet und gefürchtet, übten sie auch eine Faszination aus: Die Sieben Hauptsünden füllen nicht nur moralische Werke, sondern sind auch ein häufiges Thema in der Malerei, Literatur, im Film und in Computerspielen. Da sie vieles über das Menschsein sagen, haben sie nichts an Relevanz verloren: Sie können sogar helfen, sich selbst, die eigenen Neigungen und die Verhältnisse in einer Gesellschaft zu reflektieren und besser zu verstehen.
In diesen Modulen wird die Geschichte der Sieben Todsünden dargestellt, eine moraltheologische Auslegung angeboten, ihre Verarbeitung in der Kunst präsentiert und schließlich ihre Relevanz für die Gegenwart gezeigt.
Der Kurs umfasst drei Module, die auch einzeln gebucht werden können.

Programm

Montag, 31. März 2025, 18:30 - 20:00 Uhr
Abschließendes Online-Meeting zu Modul 1: Die Sieben Hauptlaster in Geschichte und Gegenwart
Prof. Dr. Alexander MERKL, Universität Hildesheim

Montag, 05. Mai 2025, 18:30 - 20:00 Uhr
Abschließendes Online-Meeting zu Modul 2: Die Sieben Hauptlaster: Moraltheologische Interpretation
Sophie MATT BA MA, Universität Regensburg

Montag, 02. Juni 2025, 18:30 - 20:00 Uhr
Abschließendes Online-Meeting zu Modul 3: Die Sieben Todsünden in der Kunstgeschichte
MMag. Stefan GUGEREL, Institut für Religion und Frieden, Wien

REFERENT*INNEN

Stefan
Gugerel

MMag. Stefan
Gugerel

Institut für Religion und Frieden, Wien

Enns | Ökumene, Liturgik, Religionswissenschaft | Kuratorium Fernkurs

Stefan GUGEREL hat in St. Pölten, Linz und Wien Theologie, Religionspädagogik und Religionswissenschaft mit Schwerpunkt Liturgiewissenschaft studiert und war bis 2003 Chorherr des Stiftes Herzogenburg. 2005 zum Militärpfarrer ordiniert, leitet er heute das Institut für Religion und Frieden der katholischen Militärseelsorge Österreichs und ist Militärseelsorger für die Ausbildungsstätten Enns und Wiener Neustadt.

Sophie
Matt

Sophie
Matt, BA MA

Universität Regensburg

Sophie MATT studierte Lehramt an Realschulen (Katholische Religion und Deutsch) in Regensburg und absolvierte dies mit dem Ersten Staatsexamen. Nach ihrem Bachelor-Abschluss in Deutscher Philologie folgte das Studium der Perimortalen Wissenschaften. Seit 2022 ist sie wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Moraltheologie an der Universität Regensburg und Studienkoordinatorin des Masterstudiengangs Perimortale Wissenschaften. In ihrem Dissertationsprojekt beschäftigt sich Sophie Matt mit (der Idee) einer Perimortalen Medienethik mit dem Fokus auf Dokumentationen.

Alexander
Merkl

Prof. Dr. Alexander
Merkl

Universität Hildesheim

Prof. Dr. Alexander MERKL studierte katholische Theologie, lateinische Philologie und Erziehungswissenschaften an der Universität Regensburg. Nach seiner Promotion zum Ethos der Friedfertigkeit folgte die Habilitation, die unter dem Titel „Von Todsünden und Hauptlastern. Rekonstruktionen und Neureflexionen“ erschienen ist. Nach seiner Lehrtätigkeit in Hamburg und Juniorprofessur in Hildesheim ist Prof. Merkl seit 2022 Professor für Theologische Ethik an der dortigen Universität. Er ist außerdem Mitglied der Arbeitsgemeinschaft Moraltheologie und der Internationalen Vereinigung für Moraltheologie und Sozialethik, Mitherausgeber des internationalen E-Journals "Ethics and Armed Forces" sowie ehrenamtliches Vorstandsmitglied der Katholischen Erwachsenenbildung in der Diözese Hildesheim e. V..

Daniel
Uchtmann

Mag. Daniel
Uchtmann

Kunsthistorisches Museum Wien

Daniel UCHTMANN hat Kunstgeschichte, Germanistik und Geschichte in Marburg/Lahn, Münster/Westf. und Wien mit Studienaufenthalten in Florenz und Rom studiert.
Von 1994 bis 1997 war Daniel Uchtmann als Kunsthistoriker für die Stadt Marburg/Lahn tätig und seit 2000 arbeitet er für das Kunsthistorische Museum Wien im Bereich der Kunstvermittlung. Er lehrt Kunstgeschichte in der Erwachsenen- und Jugendbildung, verfasst kunsthistorische Fachpublikationen insbesondere zur Kulturgeschichte (Staatspreis 2015) sowie zahlreiche Beiträge zu Ausstellungskatalogen und Kinderbüchern, hält Fachvorträge und kuratiert Ausstellungen. Seine Schwerpunkte liegen im Bereich der venezianischen Malerei sowie in der flämischen Malerei des 16. und 17. Jahrhunderts.